学校2013

　　为了李钟硕去看这部剧，刚开始觉得剧情比较老套——爱学生的好老师，班风差的班级，就看老师怎么改造班上的坏学生。但看到后面，就连这么老套的剧情都被打动了——因为太多场景很熟悉，太多台词也很熟悉，更因为剧里演的是我现在回不去的天堂。

　　怎么描述这个故事呢？胜利高中２年２班是学校的问题班级，班上大多数学生都不务正业，更有吴正浩这种痞子混混般的存在，每日以欺负同学为乐。虽然年级第一第二都在这个班上，但也难以拯救被绝大多拖垮的平均分。在即将步入高三的关口上，学校换了校长，也打算重整高二２班，于是请来在校外补习班非常知名的老师加上有着５年教学经验的老师一起担任２班的班主任，采用全新的双班主任制，试图改善２班的风貌。故事在这样的基调中开始，结局自然也是实现了学生和两个班主任的同步成长和蜕变。而我喜欢的李钟硕扮演的角色高南舜则是在无意中被推举的会长（类似班长，剧里的２班班干部貌似就会长和副会长），他本身是一个不准备升学的学生，因此，在学校只是睡觉，过着安分守己的日子，直到好基友朴兴秀以转学生的身份来到了班上，两人之间微妙的关系引起了人们的关注，而气场强大的朴兴秀来到２班，虽然整日沉默不语，却依然改变了吴正浩在班上的霸王氛围，于是，三个人就这样牵连在一起，从校内到校外，都被牵扯在一起。说剧情上，确实没什么新意。

　　学校是个特殊的环境，对每一个经历过校园生活的人来说都是如此。身在其中的时候，我们说着讨厌学校，讨厌成绩，讨厌老师。然后长大了，却基本都会怀念那些单纯的日子。看着郑老师，虽然她很啰嗦，对学生就像对待孩子一样，虽然上课枯燥无味，教学水平也不突出，但不知道多少人的生命中能够有幸遇到这样的好老师。我记得自己小时候的理想职业是当老师，之前一直觉得是觉得这是个好玩有趣的职业，看这个剧让我忽然明白，老师的理想或许是源于一种小小的英雄主义。因为潜意识里知道老师对于学生人生的关键意义，所以渴望那种扭转别人错误命运的能力。只是长大了，反而怯懦了，无法想象自己有勇气和耐心去纠正问题学生的成长轨迹。加上中国家长和中国孩子一样惹不起，逐渐就放弃了这个梦想。所以，郑老师这样的存在切实带给了一些感触。看起来柔弱的人，实际上敢于和学校＼和问题学生和自以为是的家长对抗，或许就是一颗爱学生的心让她强大的吧。

　　再说说高南舜，可怜的李钟硕吃尽了苦头，既要忍受好基友精神上的折磨，又要忍受吴正浩的拳打脚踢。朴兴秀从第四集开始出现，一直虐到第十集两人才重归于好。有句话是，友情玩真的比爱情还深刻，虽然这二者确实是有明显的区别的。很多时候觉得两个朋友要是因为什么翻脸一次，其实很难再回复到从前的境界。而高南舜和朴兴秀为什么可以呢？我想是因为事实造成了伤害，但没有造成真正的恨吧。所以朴兴秀找到了高南舜的学校，把高南舜虐得更失去爱人的女人没什么差别了，最后还是说，我没有恨你。敢情这货就是为了挽回友谊而来的。

　　最后再说说吴正浩，最开始最可恨的人到最后成为最可怜的人，结局没有明确表示他回学校了，所以看得挺揪心的。一般问题学生的背后都有着一般人不曾遭遇的悲惨经历。对于吴正浩来说，如果不装作一副比别人强的样子，就没法掩饰自己的悲惨和自卑。家里穷，借了社会人士的钱，还有个家暴的爸爸，妈妈很早就去世了。这些事情，光看吴正浩的外表是看不出来的。即使被人知晓，大多数的人也选择性地忽视这些事实。剧里反复提到学校和老师是否要放弃学生的问题。吴正浩就是最容易被学校放弃的那类学生，但什么时候放弃，以什么方式放弃几乎都可以决定吴正浩人生的走向。如果在第一次犯错就被开除，吴正浩可能就成为街边混混的小弟了吧。但在郑老师＼姜老师一再的努力下，再高南舜不惜用班费把他从街边混混的手里救出来，在他被爸爸打得满脸伤出院后住在高南舜家后离开校园，我想他至少会走一条正道。说不定好基友们毕业后他已经有一份不错的工作了。郑老师和姜老师最后的对话，在我看来就是，永远不会放弃学生的表现。当画面定格在２年２班的门牌上，剧终了，但我们可以想象学校和学生的故事都不会结束的。

　　为什么会最后很入戏地担心吴正浩没有回归学校，或许是因为我知道这样的故事，这样的人生现实里太多了。即使知道剧可能比现实美好，也期盼着这些美好又朝一日可以延续到现实生活中，哪怕只有百分之一的幸运。

ＰＳ，这个评论写的不好，但为了不荒废看剧的心情，还是写下来，李钟硕主演的剧又看完一部了，纠结着他打酱油的剧要不要去看一下呢？

我不是习惯写评论的人，只是为了纪念边看边和朋友吐槽的150条微博私信。
年底这部戏播出的时候，刷微博大概知道了有两个少年的基情萌动，不太感冒韩剧，加之亚洲面孔搅基我有点接受障碍，一直到上周剧荒到不行，于是边翻书边播剧。
大小眼（朴兴秀）没出现的前两集，剧情真心无聊啊，差点都要弃了。【其实也没有在一直盯着看哈，16集下来除了2个男生的戏之外，都只用听没在看的】
因为对于一个毕业快十年的人来说，确实不太适合看高中生活啊！

按时间顺序排序如下：
1、男主回忆他和大小眼的往事，要不要这么甜蜜，你吃泡面我喂你泡菜，然后还互相调戏彼此。

2、大小眼一把推男主靠在墙上的戏，然后男主还一连不敢相信他会这样做的表情看着他。【我猜着男主过去是抛弃过大小眼么。朋友问我这个时候有没有看出来攻受，还真心不太确定，我本来以为男主是受，可明明在赌气的人是大小眼。那看着男主的哀怨眼神，弥漫着浓浓的受的气质。男主虽然长得比较娘，但是MAN多了。后面也确实证明了这一点，编剧你们都没有节操了！】

3、虐恋情深。男主居然一脚踩得大小眼小腿骨折之后胆怯地离开，在大小眼让他放弃最珍惜的东西的时候，啊啊啊啊那是在表白啊，说什么不是放弃学校，而是放弃你什么的。【你妹啊，编剧和导演还有没有节操了还有没有节操了，什么抛弃不抛弃的，也太告白了吧了了了了了】

4、看到第九集会很肯定男主绝对是攻啊。后面居然还有俩人被反锁在一个房间的俗套戏码，编剧已经把所有放在男女主角上都俗套的放着了啊。
而且越看到后面，大小眼你再说自己不是受都没人相信啊，两人并头躺下，大小眼贤惠地把前面自己擦脚的毛巾给男主垫在头下面啊！！比起擦脚毛巾，盖被子弱暴了。【我觉得是编剧或者导演忘记了那是一块擦脚的毛巾……只是想表现大小眼贤惠来着】

5、第10集最后两人说完了，观众都等着你们拥抱了那啥了什么的。。可居然就这样没了【尼玛这个时候，两人泪眼相视，然后就拥抱！拥吻什么的！难道不应该是这样吗？！】

6、第14集忒忒忒直白了【尼玛编剧是豁出去了么】一群人玩球的时候，两个人一组，大小眼抓着男主的一点衣角躲在他身后。【大小眼你好歹是高又帅好不好，要不要这样小媳妇似的】

7、最没下限的是第15集……深情告白，对望，oh bullshit【吃个拉面的就吃啊，流泪你妹啊。。】
早上起床什么的也太。。恩爱？男主居然闻大小眼的臭运动鞋。
【编剧太没有节操了，这剧情这对白这对话这措辞这动作什么的。。】

8、呼呼呼，终于最后一集了。可，居然，还有枕头大战……看得我的节操随着他们的枕头大战彻底碎了，这部剧又调整了我的接受下限……

      在绅品一眼看见了金宇彬就知道他太是我的菜了，所以一直等他出演学校2013
      学校2013是我唯一一部追直播的电视剧，唯一一部看不懂也傻乐傻乐的电视剧
      然后等半夜中字，然后看完所有的翻译版本，然后再看吧里的细节纠错
      它为何如此吸引我？我想首要原因肯定是金宇彬高大长腿棱角分明的脸阴郁不驯的气质不错的头脑太是我的理想型。然后是南顺，我感觉南顺和南顺的生活就是另一个性别的学生时代的我（当然我木有那么美……
      由此，引出我为什么觉得这部电视剧好的来由。
      首先是，真实
      有人怀疑这学校的真实性，说怎么可能会有那样的学校那样的学生怎么会有打架会敢这样顶撞老师？我想这样说的人条件一定足够好。万千基层，留守孩子生活的困顿内心的迷茫荒凉的人生，谁来关心呢？我想金宇彬接这部电视剧的原因就是它最大的意义所在，那就是引起重视和思考。教育，人人无法置身事外。
      有人说它烂尾，但我觉得它就是负责真实的呈现一个普通学校的状态展现它面临的问题，但是它没有给出解决问题的答案，教育所面临的问题谁都无法给出答案，作为电视剧它给不出也不应该来由让它给出答案。
      而对于秀顺和姜郑老师以及吴正浩最后的结局，我觉得这就是最好的结局，因为生活如水流绵延不绝永远无限可能，没有答案就是最好的答案。
      其次是，情怀
     《学校2013》除了它的真实，最可贵的是它的情怀，节奏不疾不徐娓娓道来，人与人之间无论是顺晶秀珠，还是体育老师和姜Sam之间的师承，郑sam风雨飘摇之中不忘为学生们读一首诗，严sama的表面严厉实则内心对师生们的懂得，都透着一股静美。就像小九说的，这是一部少有的具有安静质朴之美的电视剧。
      它的真实它的老式情怀就是它的好处处所在。
      当时跟我一起追直播的很多都是萌秀顺的，但大家也都感动于剧中所有其他人物展现出来的美好。感动于郑sam给学生们读诗感动于她为自杀的民基流下的泪她的柔韧，感动于体育赵老师对姜老师说的“带在身边苦乐纠缠的才是弟子啊”（大概意思，原话记不清了）。
       每个人活着都有各自的烦恼，但是大家都没有放弃努力，“心怀善意的活着比永远正确的活着更重要”。
       这是一部需要静下心来看的电视剧，也许我当时刚好有心情吧，南顺的家南顺自己在家煮饭我也看得津津有味，一切细节都觉得无比隽永耐人寻味，这样的电视剧在我，从来没有过。
      说到剧本方面的问题，从一个普通观众的角度来理解，我觉得这个剧本还算挺工整的，前后起伏高低该有的都有，情节还算紧凑，剧情节点也能做到环环相扣，秀顺的关系姜sam对学校的恐惧也都挺有悬念的。当然了，对比其他大片，它剧情肯定没有那么惊爆的反转戏剧性也不是太强烈，它就是一个“小而美”的东西，在我这里。
      总之，我觉得这是部非常有诚意的校园剧——不管是表现素质教育与应试教育之争、学生在考试重压下的紧绷状态、教师的理想和妥协，还是表现师生情和“处烈火青春期的少年间友达以上恋情未满的微妙感情”，都真实得就像你我曾经经历过或者正在经历的事情。
      “真实感人”在《学校2013》里不再是个俗滥透的词语，“真实感人”这个词从未如此给过我实感。
       它哀而不伤，苦痛之中仍有希望，理想与现实，理想仍是占了上风。生命是一袭华美的袍爬满了虱子，但即便有这样那样的啮齿性的烦恼，我们仍要满怀希望的走下去，向往美好坚信美好仍旧是它的基调。
       这世上不缺严肃认真的东西，但太严肃认真的东西往往没人有耐心去看去了解。
       我想学校的聪明之处就在于它用“友达以上爱情未满”的糖衣包裹住了它微苦的酒心，它引诱你看下去（但是对于很多后来的慕名而来者这诱惑显然没有达到他的目的），它让你在关注基情的同时看到了其他人其他事的美妙。
       秀顺天台一幕至今深印脑海，那微微的惆怅，就像冬日的阳光，天气依然寒冷但带着春天渐近的希望。
       人生的缺憾感，是一部电影所能给与观众最好的礼物。
       如果也以这个标准来衡量一部电视剧是好是坏，那么学校2013已然达标了。
       我仍然认为金宇彬最厚重的角色是朴兴秀。
       最后，以柴静的话作为结束。
       “现实人生就是这样，大多时候乏善可陈，有时却有最奇特的经验胜过一切传奇。很多人寄望于西藏，摇滚乐，恋爱，希望从中发现惊奇。我只愿在万人如海中安心地过下去，那里处处有让人震动和狂喜的东西。”

        不知道看这部剧的有多少是像我一样，不是学生，而是老师了呢？

        看了许多剧评，心想还是会不一样啊，那种强烈的代入感，关注的不是爱情或是基情，而是师生之间的点滴感情，作为老师的犹豫与彷徨，都直击内心深处的脆弱，唤起强大的共鸣。

        老师到底是什么样的职业呢？

        我的父母、亲人们无不谆谆教导我说这是一份稳定的职业，虽然不能大富大贵，但＂旱涝保收＂。对我期待很高的老师们则觉得我回到家乡做老师纯粹是大材小用，甚至有点儿＂恨铁不成钢＂的味道。周围的朋友们则站在自身的立场上帮我分析利弊……我自己呢，则在这无可附加的嘈杂中反复考量，把它当成是一个谋生的手段来抽丝剥茧地分析，然后，就渐渐忘记了老师最初的职责。

        我想，这个社会对老师还是有那么一点点对老师非功利化的期待吧。毕竟，老师面对的是孩子，他们可能是这个世界上仅剩的一点纯净。他们不成熟，单纯，有时候因为无法体谅甚至还会有些残忍，但作为老师何其有幸，因为他们还会献给老师最最真诚的笑容和眼泪。我想，这才是作为老师最大的报偿吧。但为什么没有人告诉我呢？反观自己，又为什么丝毫没有考虑到老师的本职呢？唯有惭愧！

        我真心希望自己能够成为如郑仁在那样的老师，不为评职称，不为赚钱，不畏惧校长的质疑与指责，甚至不害怕结束自己的教师生涯。原因无他，只因她内心深处最坚定的信念——老师，需要为每一个学生负责！

        好想哭，为这样随波逐流，放弃梦想的自己，为把持信念不断坚持的郑仁在老师，姜世灿老师，为同为老师却卑微活着的我们。不知道当我们垂垂老矣，会不会为了这样的自己而感到后悔呢？是不是也想忘掉金钱与荣誉而真真正正地活着呢？幸亏，现在还不是太晚……

        高尚么，虚伪么？管不了那么多了，活着是自己的事情，我愿意选择，更重要的是，我不想后悔。但梦想其实很简单，实际做起来应该很难吧，光是作为旁观者就已经觉得疲惫了。于是，放弃或者麻木大概成为逃避的选择，无助的时候，力所不能及的时候，认识到自己并不能帮到每一个学生的时候。之前帮到的一百个学生，到最后还是因为没能帮到一百零一个而感到沮丧，甚至绝望。慢慢的，就强迫自己保持距离，这样就不会伤得太深吧。但是我发现自己错了，作为老师，根本没有逃避的权利，能够做的，就是不放弃对于每一个学生的希望吧。

        仅以此文，献给带给我最大感动与真实的郑仁在老师，姜世灿老师，是他们，让我懂得了作为一名老师的真正职责。


2013年2月5日

有人说这是一部无关爱情的电视剧，尼玛每集都在搞暧昧，眼瞎啦？不过真心佩服导演编剧的，几乎所有的暧昧都点到为止，也恰到好处，搞得人心慌慌，痒死了。然后不得不在心里默念咒语，在一起吧在一起吧~但关键是，本以为要抱在一起的时候，人家偏来个转身，然后看戏的人就像傻子一样在心上给了自己一刀。

对于整部剧而言，其实，很不满意结局，却又不得不安慰自己到，也许这就是现实吧。还好喜欢的人都回归到自己的位子上，然后他们可以继续搞暧昧。哈哈哈~

你必须得相信这些事也发生在自己身边过，爱打架耍狠的学生，一定要和老师对着干，班级里有被欺负的弱势同学，也有爱起哄的两边倒人物，女孩子们的心思猜不透，好朋友之间隐藏着好多秘密，学习不知不觉变成一种一定要偷偷摸摸超过你的坏心理。所有一切组成了高中，那个心理有一把火却处处忍让最终变成一小根火柴，在遇到善良的人面前，小心的划出一小撮火苗，温暖了彼此。
我们就是这样长大的呀。在我们的学校里。